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Développer l’ETHIQUE INSTITUTIONNELLE.

L’éthique n’est pas une simple déclaration de bonnes intentions, pas plus qu’un vague code de valeurs que personne ne lit ne comprend ni ne respecte.

Pour nous, l’éthique est une dimension de l’action interne de l’entreprise ou de l’établissement, qui se caractérise par un questionnement organisé des pratiques professionnelles (tant relationnelles que productives). Elle soutient la qualité du travail fourni, la qualité de vie au travail des personnels, elle fournit l’inspiration interne qui définit la « raison d’être » de l’organisation.

L’éthique se relie à la conscience professionnelle, tout autant qu’à la responsabilité individuelle, collective ; elle est un pilier de la « RSE », responsabilité sociétale d’établissement.

Nos interventions se situent dans la lignée de Paul RICOEUR qui visait une « vie bonne dans des institutions justes ».

Pour nous, l’éthique doit d’abord être bien définie, loin de la morale ou de la déontologie ; ensuite son cadre professionnel et règlementaire doit être bien éclairci, la loi bien sûr, mais aussi les différents codes et référentiels qui caractérisent son emploi dans le secteur ; enfin il importe de mettre en œuvre les dispositifs internes appropriés : comité d’éthique, espaces de questionnement professionnel, groupes d’analyse de pratiques professionnelles, formations-actions spécifiques etc...


Depuis 2007, le Cabinet Jean-Philippe TOUTUT consultant se positionne et se perfectionne sur cette thématique aussi délicate que riche, résolument dans l’action éthique aux côtés des structures et des personnes.

Notre équipe :
  • est très avancée aujourd’hui, tant les modèles de formation que d’accompagnement, dans la mise en œuvre et l’animation de dispositifs dans les établissements, dans les recherches et publications, dans les actions de sensibilisation ou d’enseignement internes ;
  • intervient auprès de services et d’établissements de toutes tailles, autour de problématiques liées soit à un évènement majeur qui nécessite une réflexion d’ensemble de l’équipe concernée, soit à la réalisation concrète d’une démarche voulue par le projet stratégique, soit à une demande précise de mise en place d’un outil ou d’un dispositif tel que le comité d’éthique ;
  • établit toujours des modalités d’action en rapport avec les objectifs décrits, mobilise les moyens adaptés aux missions, rend compte de ses conclusions mais également suit leur mise en œuvre si cela est demandé.

En matière d’enseignement et de recherche, notre équipe :
  • propose une expérience trentenaire en matière d’accompagnements institutionnels et humains, à toutes les places d’un fonctionnement organisationnel : direction, encadrement, psychologie, éducation spécialisée, commercial d’entreprise etc..
  • s’enrichit constamment depuis une vingtaine d’années entre modélisations théoriques, exposés de terrain, et expériences concrètes de mises en œuvre de l’éthique ;
  • s’appuie sur les recherches publiées par Jean-Marie MIRAMON et par Jean-Philippe TOUTUT sur l’éthique (2007, 2010, voir publications) ; un récent ouvrage de Jean-Philippe TOUTUT et Jean-Marie MIRAMON, « Manager l’éthique » (éd. Séli Arslan, 2018, voir publications)) rend compte d’un certain nombre de nos procédures, décrit un grand nombre d’exemples de l’éthique appliquée telle que nous la concevons, et témoigne aussi de nos convictions et de nos engagements humanistes en la matière.

Nous proposons des modes d’action très diversifiés :
  • des stages de formation à la définition et aux modalités de l’éthique en institution (demander ici un de nos programmes « standard », sur la base duquel nous construisons votre programme « sur-mesure ») ;
  • des conférences de présentation et de sensibilisation à l’éthique, qui peuvent se poursuivre par des ateliers, ou introduire une journée thématique ;
  • des audits ou diagnostics éthiques, permettant de mettre à plat le fonctionnement éthique d’une structure et la position des personnels, et d’émettre des préconisations adaptées au projet ;
  • des accompagnements à l’écriture d’un projet d’établissement éthique, ou à la mise en œuvre de modalités éthiques ( ex. comité d’éthique, GAPP etc..), permettant d’appuyer les changements éthiques à engager ou de repositionner un fonctionnement institutionnel.
  • des coachings éthiques (accompagnements individuels), pour approfondir une réflexion éthique appliquée au milieu professionnel et aux situations de l’organisation.

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